EĞİTİM
Engelliler Kanunu’na göre;
Hiçbir gerekçeyle Engellilerin eğitim alması engellenemez.
Engelli çocuklara, gençlere ve yetişkinlere, özel durumları ve
farklılıkları dikkate alınarak, bütünleştirilmiş ortamlarda ve
Engelli olmayanlarla eşit eğitim imkânı sağlanır.
İşitme Engellilerin eğitim ve iletişimlerinin sağlanması
amacıyla Türk Dil Kurumu Başkanlığı tarafından Türk işaret dili
sistemi oluşturulur.
Engellilerin, her türlü eğitim ve kültürel ihtiyaçlarını
karşılamak üzere kabartma, sesli, elektronik kitap; alt yazılı film
ve benzeri materyal üretilmesi sağlanır.
Engellilerin eğitsel değerlendirme ve tanılaması il milli
eğitim müdürlükleri rehberlik araştırma merkezlerinde uzman
kişilerden oluşan ve Engelli ailesinin yer aldığı özel eğitim
değerlendirme kurulu tarafından yapılır ve eğitim plânlaması
geliştirilir. Bu plânlama her yıl yeniden değerlendirilerek
gelişmeler doğrultusunda gözden geçirilir.
Çıraklık eğitimi almak isteyen Engellilerin ilgi, istek, yetenek
ve becerileri doğrultusunda ve sağlık kurulu raporunu da dikkate
almak suretiyle hangi meslek dalında eğitim alacaklarına özel
eğitim değerlendirme kurulu karar verir.
ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİNDEN YARARLANMA
Engelli bireylerin özel eğitime ihtiyaç duyup duymadıkları,
Rehberlik Araştırma Merkezleri’nde (RAM) oluşturulan özel
eğitim değerlendirme kurulu tarafından belirlenmektedir.
Özel eğitim hizmetlerinden yararlanmak için ikamet edilen
ilçede bulunan Rehberlik Araştırma Merkezlerine müracaat
edilmelidir. Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinin
adres ve iletişim
bilgilerine http://orgm.meb.qov.tr adresinden ulaşılabilir.
ÖZEL EĞİTİM DESTEĞİ
Sosyal güvencesi olsun olmasın özel eğitim ve rehabilitasyon
merkezlerinde verilen destek eğitim hizmetinden yararlanması
uygun görülen tüm Engelli bireylerin özel eğitim giderlerinin her
yıl Maliye Bakanlığınca belirlenen kısmı Milli Eğitim Bakanlığı
tarafından karşılanmaktadır.
ÖZEL EĞİTİME İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİLERİN OKULLARA VE
KURUMLARA ERİŞİMİNİN SAĞLANMASI İÇİN ÜCRETSİZ TAŞINMASI
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı
tarafından yürütülen proje ile özel eğitime gereksinimi olan,
resmi özel eğitim okullarına giden ve özel eğitim sınıflarına
devam eden Engelli öğrencilerin okula erişimleri ücretsiz
olarak sağlanmaktadır. ilk kez 2004-2005 eğitim-öğretim yılının
ikinci döneminde başlayan proje sürdürülmekte olup proje
kapsamında yaklaşık 35 bin öğrencinin okullara ulaşımı ücretsiz
sağlanmaktadır.
ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ SEVİYE BELİRLEME
SINAVI’NDA (SBS) Engelli ÖĞRENCİLER İÇİN UYGULANAN
KOLAYLIKLAR
Ortaöğretime Geçiş Sistemi Seviye Belirleme Sınavı’nda
(SBS); Engelli öğrenciler tek kişilik salonlarda sınava alınmakta,
ihtiyaçlarına göre 30 dakikalık ek süre, Braille alfabesiyle basılmış
soru kitapçığı, uygun fiziksel ortam, okuyucu, kodlayıcı veya
öğretmen eşliğinde sınava alınma gibi destekler sağlanmaktadır.
Sınava girecek Engelli öğrencilerin, sınavlarda durumlarına
uygun hizmet alabilmeleri amacıyla Engelli sağlık kurulu raporu
veya Engelli kimlik kartı veya Engelli bilgisinin işlendiği nüfus
cüzdanı ile okul müdürlüğünün bulunduğu yerdeki Rehberlik ve
Araştırma Merkezi Müdürlüğüne başvurması gerekmektedir.
ÜNİVERSİTE SINAVINA GİREN Engelli ÖĞRENCİLER İÇİN
UYGULANAN KOLAYLIKLAR
Engelliler Kanunu’na göre,
Engelli üniversite öğrencilerinin öğrenim hayatlarını
kolaylaştırabilmek için Yükseköğretim Kurulu bünyesinde
araç-gereç temini, özel ders materyallerinin hazırlanması,
Engellilere uygun eğitim, araştırma ve barındırma ortamlarının
hazırlanmasının temini gibi konularda çalışma yapmak üzere
Engelliler Danışma ve Koordinasyon Merkezi kurulur.
Bu hüküm gereğince;
* Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM)
bünyesinde; yükseköğretim programlarında öğrenim
görmek isteyen Engelli öğrencilere öğrenim görmek
istedikleri program hakkında danışmanlık yapmak;
üniversitelerin Engelli öğrenciler için açılmış olan entegre
yükseköğretim programları listesini, yükseköğretim
kurumları ile işbirliği yapmak suretiyle oluşturarak sınav
kılavuzuna konulması için gerekli açıklamaları hazırlamak;
adayın ÖSYM’ye göndermesi gereken özür türü ve rapor
bilgileri ile sınav sırasında ne tür desteğe gereksinimi
olduğuna dair dilekçe ve benzeri bilgilere ilişkin sınav
kılavuzuna konacak açıklamaları hazırlamak; uzmanlar
tarafından incelenen sağlık raporları ve talep formlarının
kabul veya ret şeklindeki sonuçlarını sınav öncesi Engelli
adaya bildirmek; sınav ortamlarının özür durumuna
göre seçilmesi veya düzenlenmesi konusunda gerekli
çalışmaları yapmak; merkezi sınavlarla yerleştirilen Engelli
adayların istatistikî verilerini oluşturmak ve kamuoyunun
bilgisine sunmak; bireylerin engel durumları esas alınarak
sınavlarda görev alan okuyucuların seçimi hakkında
çalışmalar yapmak üzere ÖSYM Engelli Öğrenciler
Danışma ve Koordinasyon Birimi,
* Yükseköğretim Kurulu bünyesinde; yükseköğrenim
aşamasına gelen veya yükseköğrenim gören Engelli
öğrencilerin ihtiyaçlarını belirlemek, belirlenen
ihtiyaçlara göre yapılması gereken idari düzenlemeleri
planlamak ve gerekli alt yapı standartlarını oluşturarak
ilgili yükseköğretim kurumları arasında koordinasyonu
sağlamak üzere Yükseköğretim Kurulu Engelli Öğrenciler
Komisyonu,
* Yükseköğretim Kurulu bünyesinde; Komisyona
destek hizmetler vermek, raportörlük yapmak,
Engelli üniversite öğrencilerine destekleyici ve iyi
kaynaklarla donatılmış bir akademik ortam sağlamak
için yükseköğretim kurumları Engelli öğrenci birimleri ile
koordinasyon halinde çalışmak üzere kadrolu Engelli
Öğrenciler Danışma ve Koordinasyon Birimi,
* Yükseköğretim kurumları tarafından bir rektör
yardımcısı sorumluluğunda, öğretim elemanları ve ilgili
daire başkanlıkları temsilcilerinden oluşan, Engelli
öğrencilerin akademik, araç-gereç, idari, fiziksel,
barınma, sosyal ve benzeri alanlarla ilgili ihtiyaçlarını
tespit etmek ve bu ihtiyaçların karşılanması için
yapılması gerekenleri belirleyip, yapılacak çalışmaları
planlamak, uygulamak, geliştirmek ve yapılan
çalışmaların sonuçlarını değerlendirmek üzere, medikososyal
sağlık, kültür ve spor işleri daire başkanlığına
bağlı Engelli öğrenci birimleri,
oluşturulmuştur.
Üniversiteye giriş sınavlarında Engelli öğrenciler için;
* Gerekli fiziksel düzenlemeler,
* Ortopedik ve görme Engelliler için uygun düzenlenmiş
sınav mekânları,
* Görme Engelliler ve az görenler için 30 dakikalık ek sınav
süresi,
* Sınav sorularını okuyacak ve söylenecek yanıtları yazacak
uygun eğitimli ve diksiyonu düzgün refakatçi eşliğinde
sınava girme olanağı sağlanmaktadır.
Engelli ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE SAĞLANAN KOLAYLIKLAR
Başarılı ve ihtiyaç sahibi Engelli üniversite öğrencilerine
Yükseköğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu tarafından öncelikli
olarak; öğrenim kredisi ve katkı kredisi verilmekte, yurt tahsisi
yapılmaktadır.
DERNEK ADINA ARSA SATIN ALINMIŞ, ENGELLİLER İÇİN EĞİTİM TESİSİ PROJE ÇALIŞMALARI BAŞLAMIŞTIR.
ENGELLİ VE AİLELERİNE YÖNELİK SOSYAL, KÜLTÜREL, EĞİTİM, SPOR, SANAT VE YARDIMLAŞMA KAPSAMINDA ÇALIŞAN KURULUŞUMUZUN, DAHA ETKİN VE VERİMLİ OLABİLMESİ İÇİN SPONSORLUKLAR, AİDATLAR VE BAĞIŞLARA AYRICA GIDA YARDIMLARI, TEKERLEKLİ SANDALYE VE AKÜLÜ ARAÇLAR GİBİ ÇEŞİTLİ MEDİKAL MALZEMELERE İHTİYAÇ DUYULMAKTADIR.
BAĞIŞ YAPMAK İSTEYEN VATANDAŞLARIMIZ DİLEDİKLERİ ZAMAN, GÖNÜL RIZALARI İLE BAĞIŞLARINI YAPABİLMELİDİR. İSTİSMARCILARA LÜTFEN FIRSAT VERMEYİNİZ. EV VE İŞ YERLERİ GEZİLEREK , ÇEŞİTLİ ÜRÜN SATIŞLARI, TİYATRO BİLETLERİ, TELEFONLARLA ARAYIP YA DA KAPINIZA GELİP, DERNEKLER VEYA ENGELLİLER ADINA PARA İSTEYENLERE KESİNLİKLE İTİBAR ETMEYİNİZ!
TÜRKİYE İŞ BANKASI ETİMESGUT ŞUBESİ HESAP ADI: TÜM ENGELLİLER VE AİLELERİ YARDIMLAŞMA DERNEĞİ (TÜRK LİRASI bağış hesap no: 4263- 0115856) (IBAN TL TR33 0006 4000 0014 2630 1158 56 )
VAKIFLAR BANKASI ETİMESGUT ŞUBESİ HESAP ADI: TÜM ENGELLİLER VE AİLELERİ YARDIMLAŞMA DERNEĞİ (TÜRK LİRASI bağış hesap no: IBAN (TR 870001500158007304832375)
TÜRKİYE İŞ BANKASI ETİMESGUT ŞUBESİ HESAP ADI: TÜM ENGELLİLER VE AİLELERİ YARDIMLAŞMA DERNEĞİ (EURO bağış hesap no: 4263- 26989) (IBAN EURO TR12 0006 4000 0024 2630 0269 89)
TÜRKİYE İŞ BANKASI ETİMESGUT ŞUBESİ HESAP ADI: TÜM ENGELLİLER VE AİLELERİ YARDIMLAŞMA DERNEĞİ (USD bağış hesap no: 4263-0026975) (IBAN USD TR02 0006 4000 0024 2630 0269 75)